おなじにわける 刺激される知能因子：記号で分類を認知する（ＣＳＣ） 導入Ⅰ：あそびの説明 手を膝に置いて聞いていました。 展開Ⅰ：２種類の組み合わせ ノートの１ページはできました。前回同様、今回もここからおままごと遊びへ移行してしまい、続きはでき…